Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Nora Serrano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Recursos necesarios: Pizarra, proyector, acceso a internet, papel y lápices para los estudiantes.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los estudiantes conocen y su impacto en la comunidad, México y el mundo.

  3. Planteamiento del problema interdisciplinar: mal uso de las redes sociales y su relación con los procesos productivos.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos sobre un proceso productivo específico y su impacto ambiental y social.

  2. Cada grupo presenta sus hallazgos y se generan discusiones en clase.

  3. Análisis de las contradicciones y desigualdades identificadas en los diferentes procesos productivos.


Cierre:



  1. Reflexión sobre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos estudiados.

  2. Planteamiento de preguntas generadoras para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio de los hallazgos de la sesión anterior.

  2. Presentaci