Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad - cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realizar una breve actividad de lectura relacionada con la probabilidad y el azar. Puede ser un relato corto o una noticia donde se ejemplifique la aplicación de la probabilidad en la vida cotidiana.


• Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia con el tema de la probabilidad y el azar.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y calcular la probabilidad en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la probabilidad.


• Agrupar a los alumnos en equipos de trabajo y entregarles una serie de problemas relacionados con la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


• Los alumnos, en equipos, deberán analizar y resolver los problemas, utilizando estrategias de cálculo de la probabilidad y la regla del producto.


• El docente estará disponible para orientar y guiar a los equipos en el proceso de resolución de los prob