Introducción al sistema solar

Jessica Apolonia Aguirre
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º sobre el tema Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema solar
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del sistema solar y despertar su curiosidad.



  • Inicio (5 minutos):



    • Mostrar imágenes del sistema solar en el proyector y preguntar a los alumnos si saben qué es y qué componentes lo integran.

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón lo que los alumnos saben sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicarles a los alumnos que van a iniciar un proyecto de investigación sobre el sistema solar. Comentarles que van a trabajar en grupos y que cada grupo elegirá un planeta, satélite o asteroide del sistema solar para investigar.

    • Entregar hojas con las características que deben investigar sobre el componente que seleccionen.

    • Guíar a los alumnos en la búsqueda de información en libros y en internet, proporcionando recursos si es necesario.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que encontraron sobre su componente elegido.

    • Comentar la importancia de conocer el sistema solar y cómo ha sido estudiado a lo largo de la historia.




Sesión 2: Características del sistema solar
Objetivo: Describir las características de los componentes del sistema solar.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos los componentes del sistema solar que investigaron en la sesión anterior.