Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana

Javier Contreras
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana.

  • Planteamiento del problema: El movimiento maderista y el inicio de la Revolución.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de la época y preguntar a los alumnos qué ven en ellas y qué creen que representan.


Desarrollo:



  • Breve explicación de la situación socioeconómica y política de México a principios del siglo XX.

  • Análisis del movimiento maderista y sus demandas.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre las demandas de diferentes sectores de la sociedad mexicana en ese momento.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la heterogeneidad de la composición y demandas de la Revolución Mexicana.

  • Asignación de tarea: Redacción de un ensayo en el que se analicen las causas y la heterogeneidad de la Revolución Mexicana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de un mapa conceptual sobre las causas de la Revolución Mexicana.


Desarrollo:



  • Profundización en las diferentes causas de la Revolución Mexicana.

  • Análisis de los diferentes grupos y líderes involucrados en el movimiento maderista.

  • Debate en grupos sobre las diferentes demandas y objetivos de estos grupos.


Cierre:



  • Puesta en común de los debates realizados por los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la heterogeneidad de la Revolución Mexicana para entender sus alcances.

  • Asignación de tarea: Realización de una línea de tiempo q