Promoviendo una cultura de paz para una convivencia respetuosa y libre de discriminación.

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo una cultura de paz para una convivencia respetuosa y libre de discriminación.

Objetivo principal: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los conceptos clave de la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar y comunitaria.


2. Observación participante durante las actividades grupales que evidencien la reflexión y la aplicación de los valores de la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".


• Actividad de reflexión inicial: Los estudiantes responden en sus cuadernos a la pregunta "¿Qué significa para ti vivir en un ambiente de paz y respeto?".


• Socialización en plenaria de las respuestas y registro en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Actividad en grupos: Los estudiantes forman grupos y discuten ejemplos de situaciones de discriminación y racismo que hayan presenciado o vivido en su entorno, y cómo creen que podrían haberse evitado o resuelto de manera pacífica.


• Puesta en común de los resultados y reflexión grupal sobre la importancia de fomentar una cultura de paz para preve