Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Objetivo (PDA): Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA HA SIDO VANDALIZADA CON PINTAS O GRAFITIS POR LOS VECINOS DE LA COMUNIDAD, DANDO MALA IMAGEN.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del problema a atender: la vandalización de la infraestructura escolar y el impacto negativo que esto tiene en la imagen de la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y cómo se relaciona con la vida cotidiana.


• Presentar ejemplos de acuerdos y normas que se aplican en la vida cotidiana, como el respeto a los semáforos o el uso adecuado de los espacios comunes.


• Propiciar una discusión sobre cómo se sienten los alumnos cuando se rompen estos acuerdos y normas. ¿Cómo afecta esto a la convivencia?


• Plantear el reto a los alumnos: ¿cómo podríamos resolver el problema de la vandalización de la escuela con pintas o grafitis? ¿Qué acuerdos y normas podríamos establecer para prevenirlo?