Las tensiones en el siglo XX: Políticas de los gobiernos durante las crisis económicas 1970-1982
Sofia Del Carmen
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Políticas de los gobiernos durante las crisis económicas 1970-1982
Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar las políticas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas 1970-1982, identificando los cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Los malos hábitos alimenticios que impactan en el aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la problemática de los malos hábitos alimenticios y su impacto en el aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios más comunes entre los estudiantes.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre las políticas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas 1970-1982.
- Análisis y caracterización de las políticas de los gobiernos anteriores y su relación con las crisis económicas.
- Identificación de los cambios y permanencias en las políticas gubernamentales.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación y análisis en equipos.
- Puesta en común de las conclusiones sobre los cambios y permanencias en las políticas gubernamentales durante el periodo de las crisis económicas 1970-1982.
- Discusión sobre la relación entre las políticas económicas y los malos hábitos alimenticios.
Sesión 4:
- Reflexión en equipos sobre las implicaciones de los malos hábitos alimenticios en el aprendizaje.
- Elaboración de propuestas para fomentar hábitos alimenticios saludables e