Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

janeth rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Nivel: Primaria 5º grado


Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Rezago escolar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Realizar una clasificación de materiales magnéticos y no magnéticos.

  • Experimentar con distintos imanes y objetos para determinar si son atraídos o repelidos por el magnetismo.

  • Registro en sus cuadernos de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Revisión de los registros de la sesión anterior.

  • Presentación de un video explicativo sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Realizar experimentos para evidenciar el efecto del magnetismo en la fuerza de gravedad (por ejemplo, magnetizar una aguja y observar cómo se orienta hacia el polo norte magnético).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones del magnetismo en la vida cotidiana.

  • Registro en sus cuadernos de conclusiones obtenidas.


Sesión 3:



  • Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Realización de experimentos para explorar cómo el magnetismo puede afectar el movimiento de objetos de diferentes materiales.

  • Observación y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre cómo el magnetismo puede actuar a distancia en los objetos.

  • Registro en sus cuadernos de aprendizajes y reflexiones.


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