Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Elaborar un rompecabezas en 3D, donde cada una de las piezas esté basada en una figura plana o tridimensional (cilindro, pirámides y conos).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, lápices y reglas.


• Solicitar a los grupos que construyan cilindros, pirámides y conos utilizando las cartulinas y las demás herramientas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su construcción al resto de la clase, explicando cómo lograron construir cada figura y las características que identificaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades o descubrimientos que hayan surgido durante el proceso de construcción.


• Asignar un tiempo para que los alumnos compartan sus impresiones y experiencias en un diario de aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos vistos sobre cilindros, pirámides y conos.


• Presentar el problema interdisciplinario: Elaborar un rompecabezas en 3D, donde cada una de las piezas esté basada en una figura plana o tridimensional (cilindro, pirám