Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Grado: 6º de primaria

Objetivo PDA: Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y gases.


• Actividad inicial: Realizar una lista en la pizarra de diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Introducir el concepto de gas y sus propiedades.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que los experimenten y describan sus propiedades. Luego, realizar la misma actividad con diferentes gases y que los alumnos registren las características que observan.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes muestras de gases y pedirles que, utilizando sus sentidos, describan las características de cada uno (color, olor, sabor). Luego, realizar una discusión en grupo para compartir las observaciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Realizar diferentes experimentos con aire utilizando recipientes y elementos como globos y jeringas para demostrar si se puede comprimir, asir o introducir aire en ellos.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados de los experimentos y relacionarlos con las características del aire como gas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión