Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencia entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos: Diferencia entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Grado: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Problema: Reconocer la diferencia entre una descripción y una explicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto comunitario y su relación con la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por descripción y explicación.


• Plantear el problema a resolver: ¿cómo podemos diferenciar una descripción de una explicación?

Sesión 2: Características de una descripción y una explicación (15 minutos)

• Presentar a través de ejemplos las características de una descripción y una explicación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen si un texto es descriptivo o explicativo.


• Discutir en grupo las respuestas y justificar las elecciones.

Sesión 3: Diferencias entre descripción y explicación (15 minutos)

• Explicar las diferencias entre una descripción y una explicación utilizando ejemplos y actividades.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las diferencias entre una descripción y una explicación.


• Comentar en grupo las respuestas y resolver dudas.

Sesión 4: Diferencias entre texto descriptivo y texto explicativo (15 minutos)

• Exponer las características de un texto descriptivo y un texto explicativo.


• Reali