Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Educación integral en sexualidad utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos presentan escasa formación sexual y están expuestos al mal uso de las redes sociales.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad y uso responsable de las redes sociales.


2. Observación participante durante las actividades prácticas y discusiones grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué sabemos sobre educación integral en sexualidad y el uso responsable de las redes sociales?


• Apertura de debate: ¿Por qué es importante recibir una educación integral en sexualidad y cómo podemos hacer un buen uso de las redes sociales?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre educación integral en sexualidad, tales como identidad de género, orientación sexual, relaciones afectivas y prevención de riesgos.


• Actividad práctica: Elaboración de un decálogo de buen uso de las redes sociales.


• Discusión grupal: ¿Cómo creen que podríamos promover una educación integral en sexualidad en nuestra comunidad?

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas individuales: Investigación sobre algú