Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

AMBROCIO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo:



  • Indagar sobre las características del Sistema Solar y sus componentes.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y Universo. Realizar una lluvia de ideas para identificar qué conocen sobre este tema.

  2. Presentación de información: Mostrar imágenes y videos sobre el Sistema Solar y sus componentes. Explicar las características de cada uno de ellos (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos).

  3. Trabajo en equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un componente del Sistema Solar para que investiguen y describan sus características.

  4. Representación con modelos: Cada equipo deberá crear un modelo del componente asignado utilizando materiales reciclables y otros recursos disponibles en el aula.

  5. Presentación y reflexión: Los equipos presentarán sus modelos y compartirán las características que investigaron. Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2:
Objetivo:



  • Conocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para encontrar información sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del Sistema Solar.

  2. Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en un mapa conceptual o en un cuadro sinóptico.

  3. Exposición y debate: Los alumnos expondrán sus investigaciones ante el resto de la cla