Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para leer y comprender textos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación:

   
   
   
   
   • Organización y estructura del texto científico.
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje científico.
   
   
   • Claridad y coherencia en la exposición oral o escrita.
   
   
   • Presentación visual adecuada (en caso de utilizarse).
   
   
   • Participación activa en la exposición de los demás alumnos.
   
   
   
   



2. Cuestionario de comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Preguntas sobre el contenido del texto de divulgación científica.
   
   
   • Preguntas sobre las características del texto de divulgación científica.
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica.


• Breve resumen de los problemas de comprensión lectora que presentan los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de las características de un texto de divulgación científica.


• Lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y análisis de las características identificadas.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de características en diferentes textos.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender textos de divulgac