Comprendiendo la importancia del consumo responsable y consciente

sahir ibarra
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Comprendiendo la importancia del consumo responsable y consciente


Objetivos:



  • Comprender la importancia de consumir de manera responsable y consciente.

  • Reconocer el impacto del consumo en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Reflexionar sobre los medios utilizados para imponer patrones de consumo.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen diariamente y de dónde provienen.

  • Mostrar imágenes de distintos productos y preguntar a los estudiantes si conocen su origen.



  1. Actividad principal (25 minutos):



  • Presentar a los estudiantes un video o una presentación que muestre el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares (cultivo, transporte, elaboración, distribución, etc.).

  • Generar una discusión sobre las distintas etapas de producción y cómo se relacionan con la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Preguntar a los estudiantes si conocen algún medio utilizado para imponer patrones de consumo (publicidad, influencia de las redes sociales, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente, eligiendo productos locales y con menor impacto ambiental.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una síntesis de los puntos más importantes tratados durante la clase.

  • Plantear preguntas para la reflexión individual y grupal sobre cómo pueden contribuir al consumo responsable en su vida diaria.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, relacionada con la creación de un cartel o folleto sobre consumo responsable.


Secuencia didá