Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Gonzalez Flores IrmaGraciela
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo (PDA): Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de desigualdades de género y explicar cómo estas afectan la vida cotidiana de las personas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden evidenciar desigualdades de género.
- Debate: Discutir en grupos pequeños las causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género.
Sesión 2:
- Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos ejemplos de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Análisis y discusión: Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y discutan las causas y consecuencias de estos casos.
- Debate: Promover un debate en el que los alumnos argumenten a favor de la igualdad, basados en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Sesión 3:
- Acciones en favor de la igualdad: Presentar a los alumnos diferentes acciones que se pueden llevar a cabo para promover la igualdad de género y crear un ambiente seguro y respetu