Composición del Universo y Sistema Solar

Oli Lucas
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar la información referente a los movimientos de rotación y traslación del Sistema Solar, y cómo se pueden asociar con representaciones algebraicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Planteamiento del problema: Se desconoce la información referente a los movimientos de rotación y traslación del Sistema Solar y cómo se pueden asociar con representaciones algebraicas.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una actividad de investigación en grupos. Los alumnos deberán buscar información sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas del Sistema Solar y cómo se relacionan con la representación algebraica.

  • Uso de diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.

  • Los alumnos deberán tomar notas de la información encontrada.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de la información encontrada por cada grupo.

  • Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón que muestre la relación entre los movimientos de rotación y traslación y la representación algebraica.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en el estudio del Sistema Solar.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repa