Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Rocio Salazar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Actividad inicial: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes cuentos y poemas, y preguntarles si conocen alguno de ellos. Generar una conversación sobre sus experiencias previas con cuentos y poemas, así como sus opiniones y gustos.
Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutarlos y comprenderlos mejor. También se les informará que al final de la unidad deberán crear poemas y cuentos en colectivo.
Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, deteniéndose en las características de cada uno, como el uso de la narrativa, el ritmo, las rimas, las metáforas, entre otros aspectos. Animar a los alumnos a prestar atención a estos elementos.
Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban tres ideas que les hayan gustado del cuento y del poema que se leyeron. Luego, compartirán sus ideas con un compañero y comentarán sobre sus gustos y preferencias.
Cierre de la sesión: Recapitular lo aprendido en la sesión y recordar a los alumnos que en la siguiente clase comenzarán a trabajar en la creación de poemas y cuentos en colectivo.
Sesión 2: Creación de poemas y cuentos en colectivo (45 minutos)
Actividad inicial: Recordar a los alumnos el objetivo de la unidad y la actividad que realizarán en esta sesión. Explicarles que trabajarán en grupos para crear poemas y cuentos a partir de historias propias, familiares o populares.
Formación de grupos: Dividir a los alumno