Hábitos y costumbres de higiene en la comunidad

Viviana Herrera
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Higiene para una vida saludable


Tema: Hábitos y costumbres de higiene en la comunidad


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):



  • Comenzar con una actividad de relajación y concentración, como una breve sesión de respiración profunda o estiramientos suaves.



  1. Introducción al tema (15 minutos):



  • Proyectar imágenes sobre diferentes hábitos de higiene (cepillarse los dientes, lavarse las manos, bañarse, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que los alumnos conocen y practican en su vida cotidiana.

  • Guiar una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de mantener hábitos de higiene para una vida saludable.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hábito de higiene (cepillarse los dientes, lavarse las manos, bañarse, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y elaborar una breve presentación sobre la importancia de ese hábito de higiene, cómo se realiza correctamente y qué beneficios trae para la salud.

  • Al final, cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):



  • Realizar una actividad de movimiento, como una breve sesión de baile o una rutina de ejercicios físicos.



  1. Continuación de la actividad práctica (20 minutos):



  • Retomar las presentaciones de los grupos sobre hábitos de higiene y permit