Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Nivel: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión". Resaltar la importancia de la lectura y la escritura como forma de apropiación de las culturas.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento o poema de una cultura diferente, y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al escucharlo.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por análisis de cuentos y poemas, y cómo se pueden expresar oralmente sus interpretaciones. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y plantear las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuentos y poemas de distintas culturas. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y expresen sus emociones.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos cuentos y poemas de culturas diversas. Cada grupo deberá leer y analizar el material asignado, y luego compartir oralmente sus interpretaciones con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes interpretaciones presentadas y resaltar la importancia de respetar y valorar las distintas perspectivas culturales.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una act