Descubriendo palabras nuevas a través de juegos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo palabras nuevas a través de juegos del lenguaje

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y generar interés por saber su significado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que invite a los alumnos a jugar con su voz y explorar diferentes sonidos.
   
   
   • Por ejemplo, se puede proponer un juego de imitación de sonidos de animales, donde cada niño debe decir el nombre del animal y hacer el sonido correspondiente.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el tema de recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Explicar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Mostrar ejemplos visuales de diferentes palabras y lenguajes.
   
   
   
   



3. Juego de palabras (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego de palabras donde los alumnos deben descubrir palabras nuevas y adivinar su significado.
   
   
   • Por ejemplo, se pueden mostrar tarjetas con palabras escritas y pedir a los niños que las relacionen con imágenes o definiciones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones sobre el significado de las palabras.
   
   
   
   



4. Creación de un mural (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los niños materiales artísticos como papel, colores, pegamento, revistas, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que creen un mural colectivo con palabras y dibujos que representen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



5. Reflexión final (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase y cómo se sienten al