Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas al leer y ortografía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social. Discutir la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la comunidad que los estudiantes consideren relevantes.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los estudiantes a investigar sobre la fundación de la comunidad y realizar una breve descripción de la misma. Pueden entrevistar a personas mayores de la comunidad para obtener información adicional.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre la fundación de la comunidad.


• Actividad: Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes de personas o lugares destacados de la comunidad. Los estudiantes deben emparejar las imágenes con su respectiva descripción.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los estudiantes a entrevistar a personas o investigar sobre logros o eventos importantes de la comunidad y su impacto en la identidad colectiva.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Comentar las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre logros o eventos importantes de la comunidad.


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