La cultura de paz y la convivencia respetuosa en el aula

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia respetuosa en el aula

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad de inicio:

• Proyección de imágenes relacionadas con la convivencia respetuosa y la diversidad.


• Pregunta guía: ¿Qué podemos observar en estas imágenes sobre la forma en que nos relacionamos con los demás?

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre las observaciones de los alumnos.


• Introducción al concepto de "cultura de paz" y explicación de su importancia en la convivencia.


• Lectura de un cuento o historia que promueva la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los valores y comportamientos que promueven la cultura de paz.

Actividad de cierre:

• Elaboración de una lista de acuerdos de convivencia para el salón de clases.


• Acuerdo grupal de respetar y seguir estos acuerdos.

Sesión 2:

Actividad de inicio:

• Repaso de los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre el cumplimiento de los acuerdos hasta el momento.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio de un niño con problemas de comportamiento y falta de respeto a las reglas.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas del mal comportamiento y la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia.

Actividad de cierre:

• Elaboración de un