Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Circunferencia, círculo y esfera, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio:

• El docente presentará a los alumnos el problema a resolver: "Conocer las rectas notables en la circunferencia".


• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Se les mostrará imágenes de circunferencias y se les preguntará si pueden identificar alguna recta notable en ellas.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 personas.


• Cada grupo recibirá un juego de compás, regla y una hoja con distintas circunferencias dibujadas.


• El docente guiará a los alumnos para que realicen mediciones y trazos en las circunferencias.


• Los alumnos deberán identificar y trazar las rectas notables en cada circunferencia.


• Mientras los alumnos trabajan, el docente podrá hacer preguntas orientadoras como: ¿Qué observas en la circunferencia? ¿Cómo puedes determinar una recta notable?

Cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase las rectas notables que encontraron en sus circunferencias y cómo las trazaron.


• Se realizará una discusión grupal sobre las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.


• El docente resumirá los conceptos aprendidos y reforzará la importancia de las rectas notables en el estudio de las circunferencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• El docente presentará a los alumnos una esfera y les preguntará si creen que existen rectas notables en ella.


• Se les pedirá a los alumnos que hagan predicciones sobre las rectas notables en un