Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Título de la planeación: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: ¿Cómo mejorar la salud?

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y explicación de la problemática.


• Actividad principal: Lectura de un texto informativo sobre hábitos saludables y cómo pueden mejorar la salud. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionarán acciones individuales que puedan realizar para cuidar su salud. Se promoverá la participación de todos los alumnos, respetando la diversidad de ideas y opiniones.


• Actividad de cierre: Realización de un dibujo o cartel que represente una acción individual para mejorar la salud. Los alumnos compartirán sus trabajos y se realizará una exposición.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Reflexión y análisis de los dibujos o carteles realizados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán una entrevista a un adulto de su elección (familiar, vecino, etc.) para conocer qué acciones individuales realizan para cuidar su salud. Luego, en plenaria, compartirán los resultados de sus entrevistas y se hará una lista de acciones individuales que pueden llevar a cabo.


• Actividad de cierre: Elaboración de un periódico mural con las acciones individuales mencionadas. Los alumnos se dividirán en grupos y serán resp