Estudio de los números - Comparación y ordenamiento de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparación y ordenamiento de fracciones

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones, a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Considerar el problema de falta de habilidad matemática para la resolución de ejercicios en los alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el concepto de fracciones y su comparación

1. Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora: "¿Qué es una fracción y cómo podemos compararlas?"

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre las fracciones.

   
   



3. Presentar ejemplos visuales de fracciones y explicar su representación en una recta numérica.

   
   



4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que ordenar diferentes fracciones en una recta numérica.

   
   



5. Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el razonamiento y el pensamiento crítico al explicar cómo realizaron la comparación y el ordenamiento de las fracciones.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Construir fracciones equivalentes mediante la multiplicación y división del numerador y denominador por un mismo número

1. Repasar brevemente el concepto de fracciones y su comparación.

   
   



2. Presentar situaciones problemáticas donde se requiera construir fracciones equivalentes para resolverlas.

   
   



3. Realizar ejercicios prácticos en grupo, donde los alumnos tengan que construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividi