Las tensiones en siglo XX - Política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - Política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las tensiones en el siglo XX en relación con la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

   
   



2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la diversidad cultural en México y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el país.

   
   



3. Presentación del problema: Plantear el problema central que se abordará en la clase: ¿Cómo ha evolucionado la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el siglo XIX hasta el siglo XX?

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

   
   



2. Investigación y análisis del problema: Cada equipo deberá investigar y analizar información sobre la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XIX y XX. Podrán utilizar recursos como libros de texto, internet, documentos históricos, etc.

   
   



3. Elaboración de conclusiones: Los equipos deberán debatir y reflexionar sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas, tomando en cuenta aspectos como el exterminio, el despojo, la integración y el mestizaje. Cada equipo deberá