Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas

GUSTAVO ANGELES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar diferentes herramientas y máquinas y pedir a los alumnos que identifiquen su uso y función.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Puesta en común y reflexión sobre las respuestas de los grupos.


Sesión 2 (45 minutos) - Tipos de herramientas y máquinas



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y máquinas utilizadas en distintos ámbitos (hogar, construcción, industria, etc.).

  • Actividad práctica: cada alumno elige una herramienta o máquina y realiza una investigación sobre su origen, funcionamiento y aplicaciones.

  • Compartir los resultados de la investigación en grupos pequeños y realizar una puesta en común.


Sesión 3 (45 minutos) - Aplicación en diferentes contextos



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de casos prácticos en los que las herramientas y máquinas son utilizadas para solucionar problemas en distintos contextos (agricultura, medicina, transporte, etc.).

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en la solución de problemas en diferentes contextos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de adquirir conocimie