Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre los animales y su alimentación.


2. Presentación del problema: ¿Cómo podemos identificar y clasificar animales según su alimentación?

Desarrollo:

1. Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes animales y discusión en grupos pequeños sobre su posible tipo de alimentación.


2. Actividad 2: Investigación en grupos pequeños utilizando recursos físicos y digitales para buscar información sobre los diferentes tipos de alimentación de los animales (herbívoros, carnívoros y omnívoros) y cómo se relacionan con el lugar donde viven.


3. Plenaria: Puesta en común de los resultados de la investigación y construcción conjunta de una clasificación de animales según su tipo de alimentación y su relación con el entorno.


4. Actividad 3: Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes clasifiquen imágenes de diferentes animales según su tipo de alimentación y su relación con el entorno.

Cierre:

1. Reflexión final: Los estudiantes comparten en grupos pequeños lo que aprendieron durante la clase y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


2. Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros en su entorno cercano y traer ejemplos en la siguiente clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente registrará la participación y el nivel de