Interacción motriz - Cooperación y oposición

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición

Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a abordar: Falta de cooperación entre los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: interacción motriz y la importancia de la cooperación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños pueden cooperar y trabajar juntos.


• Explicar que durante las próximas sesiones, trabajarán en equipos para fomentar la cooperación.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Juego cooperativo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el juego "La telaraña".
   
   
   • Explicar las reglas del juego: los niños formarán una telaraña con cuerdas y deberán pasar por ella sin tocar los hilos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignar roles para promover la cooperación.
   
   
   • Observar y comentar las estrategias de cooperación que emplean los equipos.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la cooperación en el juego.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron trabajando juntos y qué aprendieron de la experiencia.
   
   
   
   



4. Tarea para casa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una situación en la que hayan trabajado en equipo en su vida cotidiana y escriban un pequeño texto sobre ello.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

1. Revisión de la tarea (10 minutos