Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.
BRICEIDA ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Contar, representar, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cinco cifras; identificará regularidades en los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de un video o imagen relacionada con números de cinco cifras.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los números de cinco cifras?
- Actividad individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos lo que saben sobre los números de cinco cifras.
- Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes compartirán sus ideas y elaborarán una lista de lo que saben sobre los números de cinco cifras.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
- Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en equipos para completar una tabla de números de cinco cifras utilizando la información compartida anteriormente.
- Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de nuevas preguntas o desafíos relacionados con el tema.
Sesión 2:
- Actividad individual: Los estudiantes contarán objetos en el salón de clase y registrarán el número en sus cuadernos.
- Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes compartirán sus resultados y analizarán si hay alguna regularidad en los números obtenidos.
- Puesta en común: Cada g