Introducción al tema de la pubertad y adolescencia

Eugenia Esmeralda Caldera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pubertad y adolescencia (30 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la pubertad y adolescencia, identificando los cambios que se viven durante esta etapa y su relación con el desarrollo biológico del ser humano.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la pubertad y la adolescencia. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema: Proyectar una presentación interactiva que muestre imágenes y explique brevemente qué es la pubertad y la adolescencia, así como los cambios que se experimentan en esta etapa. Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su participación e interacción.

  3. Actividad en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes cambios físicos que ocurren durante la pubertad y adolescencia. Pedirles que discutan entre ellos y clasifiquen los cambios en caracteres sexuales primarios y secundarios. Después, solicitarles que representen algunos de estos cambios en un dibujo o modelo. Fomentar el intercambio de ideas y la colaboración entre los integrantes del grupo.

  4. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su dibujo o modelo y explicar qué cambios representa y si son caracteres sexuales primarios o secundarios. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las representaciones de los demás grupos.


Sesión 2: Implicaciones socioculturales de los cambios en la pubertad y adolescencia (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las implicaciones socioculturales de los cambios que se viven durante la pubertad y adolescencia, promoviendo el pensamiento crítico y