Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Tema transversal: Mejora del hábito de la lectura por medio de un separador de libros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.


• Introducción al problema de mejora del hábito de la lectura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los problemas que enfrentan al leer un libro.


• Tarea para el hogar: Investigar sobre la historia de las herramientas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para realizar una tarea determinada (por ejemplo, construir una estructura con bloques).


• Reflexión: ¿Cómo nos ayudaron las herramientas en la actividad? ¿Qué funciones cumplen las herramientas en nuestra vida diaria?


• Asignación de la tarea para el hogar: Diseñar un separador de libros utilizando herramientas y materiales que tengan en casa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterio