"Explorando las intersecciones entre círculos y figuras"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando las intersecciones entre círculos y figuras"

Sesión 1: Introducción al concepto de circunferencia y círculo (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar círculos y figuras.

Desarrollo:

• Presentación de una breve explicación teórica sobre el concepto de circunferencia y círculo.


• Realización de ejemplos prácticos utilizando medidas reales de objetos cotidianos.


• Resolución de ejercicios sencillos de cálculo de perímetro y área de círculos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los círculos y su presencia en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Explorando las intersecciones entre círculos y figuras (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "Diseñar un parque recreativo que incluya 3 áreas circulares interconectadas entre sí".

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar un parque recreativo que cumpla con las características mencionadas en el problema.


• Utilización de materiales y recursos disponibles en el aula para la construcción del diseño.


• Cálculo de los perímetros y áreas de las figuras utilizadas en el diseño del parque.

Cierre:

• Presentación de los diseños de los grupos y explicación de los cálculos realizados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los cálculos de perímetro y área en la resolución del problema planteado.


• Asignación d