Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos de Economía, Geografía y Sociología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre las causas de las desigualdades sociales y económicas.


2. Debate grupal sobre las posibles soluciones a la desigualdad social.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Mostrar imágenes o videos que reflejen situaciones de desigualdad social.

Desarrollo:

• Explicación y discusión de los conceptos de calidad de vida, desigualdad social y desigualdad económica.


• Presentación de datos y estadísticas sobre la desigualdad en México y el mundo.


• Realización de un mapa conceptual donde los alumnos anoten las causas de las diferencias en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y el inicio de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de recapitulación, como un juego de preguntas y respuestas sobre el contenido anterior.

Desarrollo: