Introducción a la diversidad cultural y lingüística

Yolidia Ruíz
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestra diversidad lingüística y cultural


Objetivo general: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad, a través del reconocimiento de expresiones en la lengua materna empleadas en diferentes contextos.


Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y lingüística (45 minutos)



  • Actividad inicial: Presentación de imágenes de diferentes culturas y lenguas. Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre las culturas y lenguas que reconocen.

  • Presentación del proyecto: Explicación del objetivo y la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.

  • Dinámica grupal: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a un compañero para conocer más sobre su cultura y lengua materna. Luego, compartirán en grupo las respuestas obtenidas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.


Sesión 2: La diversidad en la familia (45 minutos)



  • Actividad inicial: Los alumnos traerán fotografías de sus familias y las compartirán con el grupo.

  • Presentación de expresiones en la lengua materna: Los estudiantes elaborarán un collage con palabras y frases en sus lenguas maternas, las cuales se usarán comúnmente en sus familias.

  • Dinámica en parejas: Los alumnos intercambiarán sus collages y tratarán de identificar y explicar las expresiones en la lengua materna del compañero.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones en la lengua materna que se utilizan en las familias.


Sesión 3: La diversidad en la escuela (45 minu