Origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades y a México como país
Javier Iván Morales
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indaga sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades y a México como país
Sesión 1: Introducción a los símbolos nacionales- 45 minutos
Objetivo: Reconocer los símbolos nacionales que identifican a México como país (himno, escudo y bandera); indagar sobre su significado, cómo y dónde surgieron, los elementos que los conforman, así como su transformación histórica, para comprender cómo ayudaron a construir una identidad nacional.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre símbolos que identifiquen a México como país.
- Breve explicación sobre la importancia de conocer nuestros símbolos y cultura para fortalecer nuestra identidad y pertenencia.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diapositivas explicativas sobre el origen histórico de los símbolos nacionales (bandera, escudo y himno).
- Actividad de exploración en parejas: los alumnos investigarán sobre el origen, elementos y transformación histórica de uno de los símbolos nacionales asignados por el docente.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de la investigación realizada por los alumnos.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer y valorar los símbolos nacionales.
- Tarea: Redactar un pequeño texto sobre el símbolo nacional investigado y su importancia para México.
Sesión 2: La importancia de la simbología y la cultura en México- 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la simbología y la cultura en México, para fortalecer el sentido de identidad y pertenencia.
- Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la tarea de la sesión anterior.