Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
raul cavz
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés de los alumnos por involucrarse en su aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre aspectos que consideren que se pueden mejorar en la escuela o en la comunidad.
- Promover la reflexión sobre cómo podrían utilizar el arte para transformar esos aspectos.
- Pedir a los alumnos que elijan un aspecto por mejorar y lo anoten en su cuaderno.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre proyectos comunitarios que hayan tenido éxito en otros lugares.
- Fomentar la discusión en clase sobre los proyectos encontrados y cómo podrían aplicarse en su propia comunidad.
- Promover la reflexión sobre la importancia de involucrarse en la mejora de su entorno y cómo el arte puede ser una herramienta para lograrlo.
- Pedir a los alumnos que elaboren una lista de ideas o propuestas para mejorar el aspecto que eligieron en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen visualmente su propuesta de mejora.
- Fomentar la creatividad y el uso de colores vivos y llamativos