Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del medio ambiente.

YoSiCreo Miguel
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del medio ambiente.


Objetivo de aprendizaje: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: el cuidado del medio ambiente y la importancia de la prevención de la contaminación.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales y posibles soluciones.

  • Presentación de trípticos informativos sobre prevención de la contaminación.

  • Análisis de las características y funciones de los trípticos.

  • Registro de las ideas principales en una ficha de trabajo.


Sesión 2:



  • Revisión de la ficha de trabajo de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: los alumnos buscarán trípticos informativos sobre diferentes problemas ambientales (contaminación del agua, del aire, deforestación, etc.).

  • Análisis de los nuevos trípticos encontrados y comparación con los vistos anteriormente.

  • Registro de las nuevas ideas en la ficha de trabajo.


Sesión 3:



  • Revisión de la ficha de trabajo de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus opiniones y propuestas de prevención de la contaminación del medio ambiente.

  • Organización de grupos de trabajo para la elaboración del tríptico informativo sobre el problema ambiental elegido por cada grupo.

  • Distribución de roles dentro de los grupos: diseñador, escritor, investigador, etc.


Sesión 4:



  • Revisión de los avances en la elaboración de los trípticos.

  • Retroalimentación y guía para mejorar la p