Procesos técnicos

Quetzal Anaya
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Conocer el proceso de creación artesanal e industrial para obtener un producto técnico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

    • Planteamiento del problema a resolver: Conocer el proceso de creación artesanal e industrial para obtener un producto técnico.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

    • Generación de expectativas sobre lo que los alumnos esperan aprender y lograr al finalizar las sesiones.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán acerca de un producto técnico específico y su proceso de creación artesanal e industrial.

    • Aplicación del pensamiento crítico: los alumnos deberán reflexionar sobre las implicaciones sociales, culturales y ambientales de los procesos técnicos estudiados.


    Sesión 2:



    • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

    • Análisis y comparación de los procesos técnicos artesanales e industriales estudiados, enfocándose en los elementos que interactúan en cada uno.

    • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de proceso té