Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Ma Francisca Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Que los alumnos conozcan los medios tecnológicos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad mediante una conversación inicial. Preguntar a los alumnos si conocen algún objeto o juguete tecnológico y qué beneficio creen que tiene.

  • Observación y exploración: Proporcionar diferentes objetos y artefactos tecnológicos a los alumnos para que los observen, exploren y manipulen. Fomentar el diálogo entre ellos para que compartan sus observaciones y comentarios sobre los objetos.

  • Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno las observaciones que han hecho sobre cada objeto tecnológico. Fomentar el uso de la lectura y la escritura para comunicar sus ideas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto tecnológico específico para que investiguen sobre su funcionamiento y beneficios. Proporcionar recursos como libros o dispositivos electrónicos para que los alumnos puedan buscar información. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar a la clase lo que ha investigado sobre su objeto te