Trabajando en equipo para seguir instrucciones

Plan de clase

Título de la clase: Trabajando en equipo para seguir instrucciones

Nivel educativo: Primaria 2º grado

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos varios instructivos de juegos y objetos y pedirles que identifiquen las partes (título, materiales, pasos, etc.).


• Lectura y análisis de instructivos: Entregar a los alumnos diferentes instructivos y pedirles que los lean y analicen en grupos pequeños. Luego, discutir en plenaria los diferentes tipos de instrucciones encontradas y su función.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un juego de mesa y elaboren un instructivo detallado para explicar cómo jugarlo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y su importancia para seguir instrucciones.


• Actividad de juego en equipo: Organizar a los alumnos en equipos y entregarles un juego de mesa con su respectivo instructivo. Pedirles que sigan las instrucciones y jueguen en equipo. Observar el desarrollo del juego y la colaboración entre los miembros del equipo.


• Discusión y reflexión: Al finalizar el juego, promover una discusión en plenaria sobre la importancia de trabajar en equipo y la relación entre seguir instrucciones y la colaboración.

Sesión