Los pueblos originarios y afromexicanos: historia y contribuciones a la identidad nacional.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Tema: Los pueblos originarios y afromexicanos: historia y contribuciones a la identidad nacional.

Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se compartirá una breve anécdota o ejemplo que destaque los valores de la democracia y la importancia de la convivencia respetuosa.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema central a los alumnos, que será: ¿Cuál es la historia y cuáles son las contribuciones de los pueblos originarios y afromexicanos a la identidad nacional?


• Se formulan preguntas generadoras relacionadas con el problema, como: ¿Cómo han influido los pueblos originarios y afromexicanos en la cultura y tradiciones de México? ¿Cuáles son los retos actuales que enfrentan estos grupos en nuestra sociedad?


• Se realiza una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación individual y en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre los pueblos originarios y afromexicanos, su historia, contribuciones y retos actuales.


• Recursos para la investigación: Se proporcionarán libros de texto, enciclopedias, recursos en línea y material audiovisual relacionado con el tema.


• Guía de investigación: Se entregará una guí