Introducción al tema y selección de manifestación artística

Emmanuel Luna
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de manifestación artística


Objetivo: Los alumnos podrán identificar diversas manifestaciones artísticas y culturales en inglés y seleccionar una para trabajar durante el proyecto.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del arte y la cultura en diferentes sociedades.

  2. Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés, como música, danza, pintura, teatro, cine, literatura, etc.

  3. Pedir a los alumnos que formen grupos y elijan una manifestación artística o cultural que les interese.

  4. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la manifestación elegida, incluyendo su origen, características, artistas relevantes, etc.

  5. Cada grupo deberá presentar su selección al resto de la clase, explicando por qué la eligieron y qué aspectos les llaman la atención.


Sesión 2: Creación de contenido artístico


Objetivo: Los alumnos podrán crear contenido artístico relacionado con la manifestación seleccionada, utilizando recursos en inglés.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la manifestación artística o cultural que han seleccionado.

  2. En grupos, los alumnos deberán crear un proyecto artístico relacionado con dicha manifestación. Puede ser una presentación, una obra de teatro, una canción, un cuadro, etc.

  3. Cada grupo deberá utilizar recursos en inglés para crear su proyecto, como letras de canciones en inglés, diálogos en obras de teatro, descripciones en presentaciones, etc.

  4. Los alumnos deberán practicar y ensayar su proyecto para presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de proyectos


Objetivo: Los alum