Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Destacar la importancia de que los servidores públicos desempeñen sus funciones de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


2. Realizar una breve introducción sobre el tema de la privacidad de los datos personales y la importancia de su protección en un gobierno democrático.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Presentarles el problema: "Los servidores públicos desempeñan funciones que deben ser respetadas, así como la privacidad de sus datos personales". Pedirles que reflexionen sobre el problema y lo discutan en sus grupos, identificando posibles implicaciones y soluciones.


3. Brindarles recursos como artículos, noticias o documentos relacionados con el tema para que investiguen y profundicen en el mismo.


4. Cada grupo deberá realizar un mapa mental con las ideas principales que surgieron de su discusión y de la investigación realizada.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente su mapa mental y comparta sus ideas con el resto de la clase.


2. Promover una discusión grupal sobre las implicaciones del problema y las posibles soluciones.


3. Resumir las conclusiones principales y enfatizar la impo