Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática: Educación Física

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)

• Comenzar la sesión con una actividad de calentamiento que incluya estiramientos suaves y ejercicios de movilidad articular.


• Explicar que es importante preparar el cuerpo antes de realizar actividades físicas para evitar lesiones.

Actividad 2: Juego de movimiento (15 minutos)

• Organizar un juego de movimiento en el que los alumnos deban realizar diferentes acciones, como correr, saltar, gatear, caminar en diferentes direcciones, etc.


• Durante el juego, observar y registrar las diferentes posibilidades de movimiento que utilizan los alumnos.

Actividad 3: Ejercicios de coordinación (15 minutos)

• Realizar una serie de ejercicios que fomenten la coordinación motriz, como caminar en línea recta siguiendo una cuerda en el suelo, saltar a la pata coja, lanzar y atrapar una pelota, entre otros.


• Dar indicaciones claras y sencillas para cada ejercicio, asegurándose de que todos los alumnos puedan realizarlos.

Actividad 4: Reflexión (5 minutos)

• Reunir al grupo y preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las posibilidades de movimiento en esta sesión.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes partes