Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Rodrigo Rosales
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Falta de interés.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una introducción motivadora a través de una pregunta problematizadora, como "¿Qué sucede cuando mezclamos diferentes sustancias químicas?".
- Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una serie de experimentos sencillos que muestren diferentes tipos de reacciones químicas, como una reacción ácido-base o una reacción de descomposición.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un experimento para que lo lleven a cabo y registren los cambios observados.
- Fomentar la discusión en cada grupo sobre los cambios que se produjeron en cada experimento y las posibles sustancias nuevas formadas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos y los cambios observados en cada uno.
- Resaltar la importancia de las reacciones químicas para producir nuevas sustancias y su relevancia en la vida cotidiana, como en la producción de medicamentos o en la contaminación ambiental.
- Plantear preguntas reflexivas par