Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Mitzi Gabriela Silvestre
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


SESIÓN 1: Introducción al tema y reconocimiento de diferentes culturas.


Objetivo: Los alumnos explorarán la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  2. Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una cultura o grupo social de América. Cada equipo investigará sobre dicha cultura y preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

  3. Cierre de la sesión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las ideas y culturas de los demás.


SESIÓN 2: Presentación de culturas y reflexión sobre la importancia de la historia y su influencia en la vida cotidiana.


Objetivo: Los alumnos reconocerán las ideas y culturas de los diferentes grupos y reflexionarán sobre la importancia de la historia en la vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de las culturas: Cada equipo realizará su presentación sobre la cultura asignada en la sesión anterior. Se promoverá un ambiente de respeto y valoración de las diferentes culturas presentadas.

  2. Actividad de reflexión: Se realizará una discusión grupal sobre la importancia de la historia y cómo influye en la vida cotidiana de las diferentes culturas.

  3. Cierre de la sesión: Se re