Introducción al concepto de medición

ALMA SARAHI RODRIGUEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de medición


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de medición y su importancia en la vida cotidiana, así como identificar diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir en diferentes situaciones de la vida diaria, como comprar alimentos en el mercado, construir una casa, etc.

  2. Juego de estimación: Proponer a los alumnos estimar diferentes longitudes, masas y capacidades a través de imágenes o ejemplos visuales. Luego, discutir las respuestas y analizar las diferencias entre las estimaciones y las mediciones reales.

  3. Presentación de unidades de medida: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos de medición, como reglas, balanzas y recipientes. Explicar el uso de cada uno y las unidades de medida asociadas, como el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para medir su longitud, masa y capacidad. Cada grupo deberá registrar las mediciones utilizando las unidades adecuadas y comparar los resultados.

  5. Reflexión final: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de utilizar unidades de medida precisas y cómo esto ayuda a resolver problemas de la vida cotidiana.


Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad, utilizando las unidades adecuadas y realizando comparaciones.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la clase recordando los conceptos apr