Lectura y análisis de mitos y leyendas

Gustavo Campa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Objetivo: Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluya título, portada, portadilla, introducción e índice.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas a través de la lectura y análisis de mitos y leyendas. Hacer énfasis en la diversidad cultural y la importancia de respetarla.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen. Anotarlos en un pizarrón o papelógrafo.

  • Actividad 2: Realizar la lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado previamente, fomentando la participación de los alumnos en la interpretación y análisis del texto.

  • Actividad 3: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos y leyendas. Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los elementos característicos de los mitos y leyendas.


Sesión 2: Elaboración del compendio (45 minutos)



  • Actividad 1: Explicar a los alumnos los elementos que debe incluir el compendio de mitos y leyendas: título, portada, portadilla, introducción e índice.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un mito o leyenda para que elaboren un resumen.

  • Actividad 3: Cada pareja deberá utilizar la información del resumen para elaborar la portada, portadilla, introducción e índice del compendio.

  • Actividad 4: Revisar y corregir en conjunto los compendios elaborados por los alumnos, brindando retroalimentación y apoyo necesario.


Sesión 3: Presentación y reflexión (45 minutos)



  • Activ