Lectura y análisis de mitos y leyendas
Gustavo Campa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo: Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluya título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas a través de la lectura y análisis de mitos y leyendas. Hacer énfasis en la diversidad cultural y la importancia de respetarla.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen. Anotarlos en un pizarrón o papelógrafo.
- Actividad 2: Realizar la lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado previamente, fomentando la participación de los alumnos en la interpretación y análisis del texto.
- Actividad 3: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos y leyendas. Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificando los elementos característicos de los mitos y leyendas.
Sesión 2: Elaboración del compendio (45 minutos)
- Actividad 1: Explicar a los alumnos los elementos que debe incluir el compendio de mitos y leyendas: título, portada, portadilla, introducción e índice.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un mito o leyenda para que elaboren un resumen.
- Actividad 3: Cada pareja deberá utilizar la información del resumen para elaborar la portada, portadilla, introducción e índice del compendio.
- Actividad 4: Revisar y corregir en conjunto los compendios elaborados por los alumnos, brindando retroalimentación y apoyo necesario.
Sesión 3: Presentación y reflexión (45 minutos)
- Activ